CHANT ET PERCUSSIONS
(6-9 ans)

Contenu et déroulé des ateliers chant et percussions

Accessibles aux enfants de 6* à 9 ans, les ateliers Chant et Percussions s’articulent autour des 2 pratiques musicales. Avec un répertoire de chansons variées, la pratique du chant permet d’apprendre à respirer, à découvrir, à poser et à maîtriser sa voix. Elle encourage à écouter la sienne et celle des autres. La pratique des percussions vise à mémoriser et reproduire des séquences rythmiques qui deviennent de véritables morceaux. Elle développe chez les enfants la coordination entre la perception, la compréhension et la réalisation instrumentale. Les enfants découvrent également le langage musical écrit.

*Les enfants de 6 ans n’ayant jamais eu d’initiation musicale sont orientés vers les ateliers d’éveil musical.

Les ateliers durent 1 heure et s’articulent autour de plusieurs temps :

échauffement vocal et corporel

travail de petites œuvres à une ou plusieurs voix

initiation au langage musical écrit

Comme il s’agit d’une activité d’apprentissage et non d’éveil, les enfants ont du travail personnel à faire à la maison entre les séances.

En fin de trimestre, nous invitons les familles de nos musiciens en herbe à venir entendre le fruit de leur travail.
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Contenu et déroulé des ateliers percussions corporelles pour les élèves instrumentistes

Tout au long de l’année, découvrez comment utiliser votre corps comme instrument de musique !

Cet atelier d’une heure par semaine, ouvert à tous les élèves pratiquant un instrument à l’AMC, en cours particuliers ou dans une autre école*, permettra de travailler la coordination et l’assise rythmique grâce à des exercices de percussion corporelle en groupe. À travers des frappes de mains, des claquements de doigts et d’autres techniques, vous améliorerez votre synchronisation, votre coordination et votre écoute tout en vous amusant !

A la fin de chaque trimestre, les inscrits participeront à un concert d’élève dont les dates seront communiquées en septembre.

*Cet atelier s’adresse uniquement aux élèves qui peuvent justifier d’une pratique instrumentale en parallèle.